Kesan Pesan Belajar TI

KESAN PESAN BELAJAR MATA KULIAH TI DI PASCASARJANA STKIP GARUT

             Belajar adalah kewajiban setiap manusia selama manusia itu hidup di dunia, karena pada hakekatnya belajar itu tidak hanya belajar secara formal, tetapi mengenal alam sekitar pun merupakan belajar yang merupakan bekal untuk dapat hidup berdampingan dengan alam secara selaras.  Belajar secara formal adalah salah satu usaha untuk dapat menambah pengetahuan, belajar ini berjenjang, mulai dari SD sampai pendidikan s2 bahkan sampai mendapat gelar profesi yaitu profesor. 

                    Pendidikan S2 Pascasarjana STKIP Garut adalah salah satu pendidikan formal,  dimana pendidikan pascasarjana ini memiliki salah satunya konsentrasi teknologi pendidikan. Dalam konsentrasi ini tentunya mata kuliah informasi dan teknologi merupakan mata kuliah ini yang merupakan modal dasar dalam pengembangan teknologi pendidikan. Berikut ini saya sampaikan beberapa kesan dan pesan saya setelah mengikuti perkuliahan TI ini. 

KESAN:

• Kesan pertama saat perkuliahan TI yang saya rasakan adalah penampilan dosen nya yaitu Dr. H. Hudiana Hernawan, MS yang sangan nyentrik, membuat suasana kuliah menjadi lebih bersemangat. Karena salahsatu strategi kognitif yang saya pelajari, penampilan dosen adalah salah satu yang dapat mempengaruhi proses belajar secara pengindraan .
•  Saya juga mempunyai pandangan bahwa belajar IT ini akan menyenangkan karena selain penampilan dosennya, multimedia yang pertama kali di tampilkan adalah multimedia yang sebelumnya tidak pernah saya dapatkan di jenjang pendidikan sebelumnya. Saya menjadi terinspirasi, sebagai seorang tenaga pengajar saya harus bisa menyajikan hal yang serupa kepada peserta didik saya.
• Selain itu saya terkesan dengan pemberian dosen yaitu beberapa software yang kami dapatkan secara cuma-cuma. Pernah sekali beliau membahas mengenai harga software-software yang beliau berikan kepada kami, ternyata harganya, Wooowww...... Tetapi beliau hanya mengatakan "Bapak dan ibu bisa mengganti harga software ini bukan dengan uang, tetapi hanya dengan belajar sungguh-sungguh"  . Luar biasa..... Semoga semua ilmu yang telah bapak berikan untuk kami terus mengalir sebagai amal jariah bapak kelak.
• Dalam pelaksanaan pembelajaran ternyata banyak rintangan yang kami hadapi, salah satunya keadaan laptop/notebook baik software maupun hardware yang tidak support dengan pembelajaran ayang akan di hadapi,, lebih-lebih bila berkaitan dengan brainware saya yang lemot untuk menangkap setiap perintah-perintah memprogram suatu pembelajaran (Hehehheee....)

PESAN: 

• Karena matakuliah ini adalah matakuliah inti dan dasar bagi pembelajaran di program teknologi pendidikan, ada baiknya jika jumlah jam di tambah.
• Selain penambahan jumlah jam, untuk meningkatkan pemahaman kami tentang IT bisa juga diadakan studi lapangan/ study tour ke tempat yang berhubungan dengan IT setelah selesai pembelajaran teori di kelas.
• Pada saat kami mengalami hambatan dengan keadaan laptop yang tidak support dengan program yang diajarkan, kami kebingungan harus bagaimana. Mungkin ada baiknya jika proses instaling program dilakukan bersama2 satu minggu sebelum pembelajaran program di mulai. ini diharapkan waktu yang memungkinkan untuk mempersiapkan segala kekurangan yang bisa di siapkan dalam 1 minggu. sehingga pada saat pembelajaran program di mulai baik software hardware dan brainware kami sudah siap. 

          Tidak ada ilmu yang bermanfaat selain ilmu yang di amalkan, untuk itu saya sangat berterimakasih atas semua kebaikan yang sudah bapak berikan untuk kami, harapan kami semoga ilmu yang telah di sam paikan kepada kami dapat kami teruskan dan mudah2an kami tidak mudah lupa dengan apa yang telah bapa sampaikan kepada kami. 

e Learning dengan ispring presenter

e-LEARNING DAN CARA PEMBUATANNYA DENGAN MENGGUNAKAN I-SPRING PRESENTER

E-learning merupakan singkatan dari Elektronic Learning, merupakan cara baru dalam proses belajar mengajar yang menggunakan media elektronik khususnya internet sebagai sistem pembelajarannya. E-learning merupakan dasar dan konsekuensi logis dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Beberapa ahli mencoba menguraikan pengertian e-learning menurut versinya masing-masing, diantaranya :

• Jaya Kumar C. Koran (2002)
  e-learning sebagai sembarang pengajaran dan pembelajaran yang menggunakan rangkaian elektronik (LAN, WAN, atau internet) untuk menyampaikan isi pembelajaran, interaksi, atau bimbingan.

·         Dong (dalam Kamarga, 2002)
e-learning sebagai kegiatan belajar asynchronous melalui perangkat
elektronik komputer yang memperoleh bahan belajar yang sesuai dengan kebutuhannya.

·         Rosenberg (2001)
menekankan bahwa e-learning merujuk pada penggunaan teknologi internet untuk mengirimkan serangkaian solusi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan

·         Darin E. Hartley [Hartley, 2001]
eLearning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media Internet, Intranet atau media jaringan komputer lain.

·         LearnFrame.Com dalam Glossary of eLearning Terms [Glossary, 2001]
eLearning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media Internet, jaringan komputer,maupun komputer standalone.

E-learning dalam arti luas bisa mencakup pembelajaran yang dilakukan di media elektronik (internet) baik secara formal maupun informal. E-learning secara formal misalnya adalah pembelajaran dengan kurikulum, silabus, mata pelajaran dan tes yang telah diatur dan disusun berdasarkan jadwal yang telah disepakati pihak-pihak terkait (pengelola e-learning dan pembelajar sendiri). Pembelajaran seperti ini biasanya tingkat interaksinya tinggi dan diwajibkan oleh perusahaan pada karyawannya atau pembelajaran jarak jauh yang dikelola oleh universitas dan perusahaan-perusahaan (biasanya perusahaan konsultan) yang memang bergerak dibidang penyediaan jasa e-learning untuk umum.

E-learning bisa juga dilakukan secara informal dengan interaksi yang lebih sederhana, misalnya melalui sarana mailing list, e-newsletter atau website pribadi, organisasi dan perusahaan yang ingin mensosialisasikan jasa, program, pengetahuan atau keterampilan tertentu pada masyarakat luas (biasanya tanpa memungut biaya).

Dalam pembelajaran, e-learning memiliki beberapa fungsi, yaitu:

1.      Sebagai tambahan apabila terdapat beberapa materi pelajaran yang tidak bisa disampaikan oleh guru di kelas.

2.      Sebagai pelengkap, artinya untuk melengkapi materi yang disampaikan oleh guru.

3.      Sebagai bahan untuk pengayaan dan belajar mandiri bagi peserta didik.

4.      Sebagai alternatif apabila guru tidak memiliki kesempatan atau tidak bisa hadir di kelas untuk menyampaikan materi pembelajaran.

Langkah-langkah untuk membuat E-Learning memalui Ispring adalah:

1.     Pastikan aplikasi Ispring sudah terinstal pada komputer yang digunakan.

2.    Buatlah materi pembelajaran dalam Powerpoint, kemudian buka powerpoint yang berisi materi yang akan dijadikan e-learning. 

3.    Klik menu Ispring pada bagian menu utama powerpoint.

4.    Klik menu ‘publish”

5.    Kemudian Klik ‘Ispring online” lalu isi kolom pada “presentation tittle” untuk menulis judul e-learning. Lalu isi kolom bagian “Description” untuk menuliskan deskripsi materi e-learning. Kemudian klik menu “player” untuk menentukan jenis e-learning. Klik menu “change” apabila akan merubah alamat email dan URL. Kemudian klik “Publish”. 

6.    Apabila muncul kotak dialog seperti gambar di bawah ini, klik  “Sign up for a trial account”

7.    Setelah langkah ke 6 dilakukan, maka secara otomatis akan terhubung pada internet(browser) dan akan muncul gambar seperti di bawah ini, lalu klik “Sign Up For Free”

8.     Apabila muncul kotak dialog seperti di bawah ini, isilah setiap kolom yang kosong dengan data yang benar. Lalu klik “Star Free Trial”

9.    Apabila muncul kolom identitas seperti di bawah ini, catat beberapa data yang penting, di antaranya: Account URL, Email dan Password. Lalu klik ”Getting Started”

10. Langkah berikutnya, kembali ke powerpoint yang akan di buat e-learning. Lalu apabila muncul kotak dialog seperti di bawah ini, isi setiap kolom dengan identitas yang sudah dicatat. Lalu klik “Ok”.

11.  Apabila langkah ke 10 sudah dilakukan, maka akan muncul gambar seperti di bawah ini. Tunggu beberapa saat untuk proses “Exporting File”.

12. Apabila proses sudah selesai, akan muncul dialog seperti di bawah ini, lalu klik “Manage Upload Presentation”.

13. Lalu klik ‘Preview”

14. Kemudian klik “Launch Course”

15. Setelah langkah ke 14 selesai, maka akan muncul hasil seperti di bawah ini sebagai tanda pembuatan e-learning berhasil.

16. Untuk melihat file yang kita miliki pada e-learning atau Ispring online maka klik Conten yang terdapat di bagian kiri dan di sebelah kanan akan muncul file yang kita upload.

17. Agar orang lain khususnya peserta didik bisa mengakses e-learning yang kita buat, maka sebaiknya kita memberikan acount kita.

MEMBUAT e-BOOK DENGAN 3D PageFlip

MEMBUAT E-BOOK DENGAN 3D PAGEFLIP     

   

        3D PageFlip merupakan software pembuat E-Book atau digital book, E-Katalog, E-Brosur dengan halaman balik efek 3D dan berputar efek dalam beberapa menit. 3D PageFlip adalah software flash Flipbook sempurna untuk mengubah file PDF, Word, PowerPoint, dan Excel ke bentuk flipbooks menjadi majalah digital 3D yang realistis. Dengan 3D PageFlip, Anda dapat membuat realistis majalah 3D yang bagus dan interaktif, E-katalog, e – brosur , e-Book dengan membalik-balik halaman surat kabar atau apa saja dimanapun tanpa keterampilan pengetahuan atau pemrograman Flash / HTML dalam waktu singkat. Dan Anda dapat output 3D Digital Brosur online, offline ( pada PC Anda , iPad dll ) , bahkan membakarnya ke CD / DVD atau menggunakannya dengan perangkat penyimpanan USB .

 

Cara Memasukan Gambar dalam 3D Pageflip

       Untuk memasukan gambar kedalam halaman di  3D  Pageflip ada dua cara yaitu  :

  1.Bisa langsung dimasukan kedalam document  ms wordnya, jadi saat pengetikan             document langsung disisipkan gambar yang di inginkan

  2.Jika ingin memasukan gambar via 3D Pageflip maka lakukan langkah-langkah berikut :

     a.  Klik menu Edit Pages

    

     b.Pilih page/halaman yang akan dimasukan gambar

     c.Klik icon add Image

     

     d.Buat kotak dimana gambar akan akan disisipkan

    

     e.Pilih set Action

    

     f.Pilih 3D image sphere

    

    g.Pilih Add Image,  Pilih gambar yang ingin kita masukan, bisa beberapa gambar sekaligus    lalu open

       

      

     h.Pilih Select All

 

    i. Pilih Save

  

j.Pilih Menu File,Lalu Pilih Save & Exit

           

MOBILE LEARNING

Penggunaan Mobile Learning dalam Teknologi Pembelajaran

Dengan semakin berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi, banyak aplikasi teknologi yang telah dikembangkan. Perkembangan teknologi juga melahirkan sebuah konsep pembelajaran baru yaitu mobile learning atau mLearning.  mLearning adalah pembelajaran yang  menggunakan telepon bimbit atau PDA sebagai sarana untuk melakukan pembelajaran. Dengan adanya mLearning, seseorang boleh melakukan pembelajaran pada waktu dan tempat yang lebih fleksibel.

mLearning adalah pembelajaran yang unik karena pembelajar dapat mengakses materi pembelajaran, arahan dan aplikasi yang berkaitan dengan pembelajaran, kapan-pun dan dimana-pun. Hal ini akan meningkatkan perhatian pada materi pembelajaran, membuat pembelajaran menjadi persuasif dan dapat mendorong motivasi pembelajar kepada pembelajaran sepanjang hayat (lifelong) learning). Selain itu, dibandingkan pembelajaran konvensional, mLearning memungkinkan adanya lebih banyak kesempatan untuk kolaborasi dan berinteraksi secara informal diantara pembelajar.

Pembelajaran Mobile atau mobile learning merupakan satu langkah ke hadapan dalam perkembangan pembelajaran elektronik (eLeaming) (Fagerberg, Rekkedal, & Russell, 2002). Dengan penghasilan alat komunikasi mudah alih, pakar pendidikan coba mengambil inisiatif untuk mengaplikasikan penggunaan alat tersebut dalam pengajaran dan pembelajaran.

Berbagai pandangan telah dikemukakan tentang definisi mLearning. Diantaranya mengatakan bahwa mLearning merupakan pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang dikenali sebagai pembelajaran melalui peralatan komputer (Quinn, 2000), kandungan pengajaran berasaskan jaringan (Malinen, Kari, & Tiusanen, 2003), jaringan-pembelajaran tanpa wayar (wireless network-learning) (Boerner,2002) atau kurikulum berasaskan teknologi (Anderson, 2002; Milrad, 2002). Dalam laporan penyelidikan berjudul  A Glance at the Future, (Mobile Education, 2003) definisi mlearning  adalah seperti berikut:

“mLearning is learning that can take place anytime, anywhere with the help of a mobile computer device. The device must be capable of presenting learning content and providing wireless two-way communication between teacherts) and studenus). Typically, an educational organization administrates both the course content and the communication services”

Pendapat yang sama dinyatakan oleh Chabra dan Figueiredo (2002) serta Harris (2001) yang mengatakan mLearning  ialah kemampuan menerima pembelajaran pada setiap waktu, di mana-mana juga, dan dengan apa-apa peralatan sekaipun. Lehner, Nosekabel dan Lehmann (2001) berpandangan terdapat dua kekuatan dengan mLearning ini  “anytime, anywhere learning and teaching while doing.”

Definisi yang dibincangkan di atas menunjukkan bahwa mLearning adalah satu bentuk pembelajaran yang menggunakan teknologi mudah alih atau di tempat di mana infrastrukturnya membolehkan penggunaan teknologi tanpa-kabel  serta memfokus kepada penghantaran kandungan pembelajaran melalui peralatan elektronik mudah alih (Saedah Siraj, 2002, 2004).

Pembelajaran Mobile adalah satu bentuk pembelajaran yang tidak terikat kepada tempat dan masa. Peralatan teknologi mudah alih yang berukuran lebih kecil seperti PDA (Personal Digital Assistant), Compaq iPaq, laptop, wireless screenphone HS21O. smart phone R380 dan sebagainya digunakan sebagai alat pengajaran dan pembelajaran bagi menyampaikan dan mendapatkan informasi.

CARA PEMBUATAN MOBILE LEARNING MENGGUNAKAN PPT2DVD

PPT2DVD adalah salah satu software yang dapat digunakan untuk merubah file berbentuk ppt (power point)  menjadi file berbentuk  video. (AVI, MPEG dll ).

Berikut adalah langkah-langkah merubah file power point menjadi video dengan PPT2DVD :

  1.    Aktifkan software PPT2DVD,  lalu pilih create video files seperti tampak pada gambar dibawah

  2.    Pilih menu add, untuk mencari file ppt yang akan dibuat video,  setelah ketemu maka klik open, jika sukses maka akan tampil seperti pada gambbar langkah 3

  3.   Pilih next 

  4.   Pilih format video yang kita inginkan dengan  cara meng klik  bagian paling kanan, saran pilih  AVI atau  MP4,

  5.   Jika ingin melakukan perubahan setting (merubah background, dll) bisa pilih advance setting, jika tidak langsung pilih Next, 

  6.  Ada tampilan output folder, jika ingin merubah maka bisa lakukan perubahan dengan meng klik gambar folder seperti pada gambar

  7.     Kemudian klik Start, untuk memulai proses

  8.     Tunggu sampai proses  selesai 

  9. Setelah proses  selesai akan terlihat seperti pada  gambar dibawah, anda bisa langsung melihat file video  langsung dengan mengklik  Clik to play the video atau mengclose terlebih dahulu, baru cari  file  outputnya.